中午睡了一会儿，下午进会议室都三点多了。

这次明显人们没有之前那么聊的多么开心了。

虽然座次没什么变化，但是明显其他人对王守仁他们三个被李剑垚留下的人没那么热情。

而老宋红着眼珠子，边上是王所长跟那絮絮叨叨的，看来俩老头儿也是没休息好，甚至可能根本没午睡。

“王所长，时间一大把呢，宋厂长可是一把年纪了，你们这个岁数要多休息才能更好的工作不是？”

“行，李顾问，我听你的！”

这老家伙回答的飞快，显然很是敷衍，不过李剑垚也不至于不喜欢认真努力工作的老人家。

下午主要是各个部门讲一下自己的困难，这些家伙看来也没睡多久，至少都把意见写到了纸上。

李剑垚看过之后，把生产部门的需求都丢给了老宋。

“生产部门的事情现在仍然是宋厂长来管理，你们再细化一下，和他商量，不要光看眼前的问题，看得长远点，需要资源的我这边会协调。

下面说说服务系统的事。

先说子弟校，李校长，按照合同约定，安国矿、南县煤矿两所子弟校，要进行职能剥离。

我们要给这两地的子弟校新建校舍，除了我们两矿的孩子外，也吸纳当地的适龄孩子入学，学校的所有权还给地方。

这事儿你跟进一下，营州方面应该有相关的文件下发到地方，咱们主要是提供建设资金，另外就是要保证我们的孩子受教育质量不降低。”

李校长点了点头，示意自己记下了。

“还有，厂区范围内有两所子弟小学和一所子弟中学，校舍的情况我不太清楚，你对比一下县中或是津河中学，如果教学条件不能匹配，可以提出校舍改善计划，让孩子们的读书环境更好一点。

但是，教师这部分，所有在岗的，两年内必须满足具备教授中小学学生的能力，标准可以去和县教育局和营州教管部门去协商制定。

我要的不是能认字照本宣科的人，而是对学生负责，能科学的教授孩子们正经的知识的专职教师。

两年后，我会安排人重新进行考核，包括当面考核，不符合标准的，一概不许出现在讲台上。

校风校纪这块，从现在就开始抓，我知道咱们钢厂的子弟在学生的圈子里是什么德行，现在不好好教，将来扯犊子去败坏的还是厂子的名声。

虽然我不在乎什么名声，但我在乎这些孩子们。

别把他们给教的只知道混社会，道理道理不懂，技能技能没有的。

咱们厂，公转私之后，没有所谓的接班一说，符合退休条件的就是直接退休了，子弟想要来厂子上班，可以比外面的人近水楼台，但同岗位必须能力优先。”

李校长满脑袋汗，子弟校的孩子们扯淡的事儿多了去了，不是一时半会儿就能解决的了的。

而且教师这块也如李剑垚所说，不是所有人都具备当老师的条件，走后门进来的也不在少数，甚至都不是通过进修能够解决问题的。

一个恶性循环开始之后，如果不跳出这个坑，那循环会永无止境。

这个年轻人把自己当成刀了！

“能不能做得到？”

抹了把汗，一咬牙。

“能！为了孩子们的将来，我豁出去老脸，加强纪律和努力提高教师的水平！”

“行，两年后我要实际的结果，别说我不讲情面，如果做不到，您就办退休吧。

当然，我不是一点资源不给，子弟中学的孩子，考上重点大学（本科），现金奖励5000块，考中排名前十的，奖励一万，考中专科的，奖励2000。

这钱厂里出。

同样的，就知道打架斗殴扯犊子的，还有其他与学习无关的事情情况比较恶劣的，别给我讲什么情面，无论他爹是谁，都给我开除了。

条件、标准你亲自参与制定，跟家长讲明白了，别到时候又哭又闹的，没用。

真有不讲理的，工资降级、奖金取消，福利待遇往后靠，要是一家子都这样就干脆都开除了。

总之我不想听到县里有人说咱们红钢的孩子都是社会的渣宰，蛀虫，王八蛋！”

造成这种局面的原因就是钢厂的工资和福利都不低，而且稳定，一线的高强度工人基础月薪能拿七八十，补来补去的差不多一个月能拿一百多块了。

在初入职场工资普遍二十多三十多的情况下，这妥妥的高薪。

在原有的接班制度的情况下，即便孩子能作一点，有的家长也有恃无恐，对孩子比较纵容，反正自己老了还能让孩子接班。

所以现在就得打破这种局面，品行不行的，厂子不会收留。

“下一项，技工学校和职工夜大合并，向营州和省里提交晋升为专科学校的书面说明，最后的部级审批我会找找关系。

但是办学条件、学科、教职工资源这些必须要满足，我同样给你两年的时间。

晋升为专科学校之后就可以面向全国挂牌招生，红钢需要普通的工人，也需要高级别的技术人才，尤其是我们自己培养的人才。

回头做一份具体的计划，需要什么资源向厂里提。”

这个事儿比中小学的事还难搞，李剑垚知道这老货没这个水平，首先专科学校的晋升对于教师的学历要求他都达不到。

但作为校长，把子弟校折腾成这个熊样子这也是对他的惩罚。

总之就是能干干，不能干滚。

对于李剑垚来说，技工学校和夜大占据了一定的资源，又不能直接剥离，那还不如直接搞大一点，还能拉来不少人头。

至于赚钱上，还真赚不了多少钱，纳入国教序列之后会有一些拨款用于学校的师资和校园建设。

升级之后肯定就不归厂子管了，是变相的实现职能剥离。

但能把学校留在红山，职工进修和培养工作也可以就近展开，还能提升地区高等院校数量，一举多得。

实际上此时冶金部直属的本专科院校有14所，奉省就有四所，但在人才需求上仍然属于供不应求的状态，而且鞍钢会虹吸大部分人才，不仅仅从专业上，在政策上也有着鞍钢优先的原则。

所以红钢想要多搞点人才，除了使用钞能力，就得想办法自己培养。

从长远角度来看，技工校现有冶金和机械两个核心专业，也是具备一定的专业水平的，只要补强化工和自动化两个核心专业，再在采光、建工、材料几个学科上用点功夫，也不是没有搞头。

再者，有个比较容易的入门条件就是专科生的招生规模大于1000人就可以申请了，生师比大概在10:1的比例就基本满足条件。

而专业教师的学历要求更容易，基本有本科学历就可以。

连挖人再调剂，凑够一百多个专职教师两年内比较容易办到，可以一劳永逸的解决红钢未来人才需求缺口的问题，这才是关键。


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